Архивирование знаний

Эйнштейн сказал, что тот кто действительно понимает теорию относительности - тот сможет объяснить ее даже ребенку. Мне кажется эта его фраза относится к мозаичному мышлению. Понимание - означает раздробление на более мелкие детали, и понимание уже их. Когда человек действительно понимает что то, то он до таких деталей, до таких атомов разбирает данное знание (например, теорию относ-ти), что потом, когда он "соберет" ее в виде слов и образов, то одна деталь будет "открывать" сразу несколько "замков" (как в детских конструкторах, одна деталь может служить и для постройки здания, и для постройки машины и для постройки человечка), таким образом кардинально уменьшая кол-во необходимых для понимания деталей (уменьшая кол-во информационного шума, мусора), архивируя знание в удобоваримый вид.

Можно сравнить это с пазлом - если сделать детали слишком мелкими, то будет слишком трудно собрать единое целое, чем больше по размеру части пазла (по отношению к размеру пазла в целом) - тем легче будет собрать пазл. Чем больше у человека накопленный багаж знаний - тем больше размер частиц пазла, тем проще ему будет понять систему в целом.

Кстати процесс архивирования электронных данных - это процесс нахождения повторяющихся последовательностей 0 и 1 - и замена их на более компактные "алиасы" (псевдонимы), Таким образом данные сокращаются в десятки раз.

Чем грамотней терминологический аппарат - тем сжатей знание. Допустим мы не говорим "с неба начали падать капли воды" - это длинное предложение мы заменяем на более короткую, сжатую, фразу "пошел дождь".



Чем лучше человек разбирается в чем-то, тем проще он может это объяснить.